Expertos debaten el impacto del uso de pantallas en niños y adolescentes

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Resumen de la cobertura

Varias notas abordan la relación entre el uso de pantallas y el desarrollo de niños y adolescentes, con foco en el impacto de los hábitos digitales en la atención y la comprensión lectora.
Una experta en bienestar digital señala que los países más digitalizados encabezan los resultados del informe PISA y pide no reducir el problema al impacto de las pantallas.
Se menciona que el uso recreativo de pantallas en menores fuera del horario escolar se mantiene en torno a las cuatro horas diarias y que la edad media de acceso es de 10,8 años, según informes citados.
Se recomienda fomentar una relación equilibrada con la tecnología, con supervisión y acompañamiento adulto, y evitar la multitarea en momentos clave como comidas, deberes y descanso.
Otras notas abordan temas distintos: la expansión de centros de datos en Europa, el cuidado de padres mayores y una reforma de la Carta Orgánica del BCRA.

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